Viele Yogalehrende verlassen ihre Ausbildung mit einem Kopf voller Asanas und stehen dann plötzlich allein vor einem Stundenplan. Ich höre oft, dass regelmäßiges Unterrichten Stress auslöst, weil der Druck entsteht, ständig neu und kreativ sein zu müssen.

​

Dabei fehlt selten Inspiration.
Was fehlt, ist Struktur. 

​

Wenn dir die Unterrichtsvorbereitung schwerfällt, wenn Cueing sich kompliziert anfühlt oder Stunden eher gebaut als entwickelt wirken, liegt das meist nicht am
Wissen, sondern daran, dass Sequencing in vielen Ausbildungen nur am Rand
vorkommt.

​

The Language of Teaching setzt genau dort an. Wir zerlegen Sonnengrüße, arbeiten mit Reduktion und Erweiterung, entwickeln
klare Asana- und Sprachpools und nutzen Methoden wie Foreshadowing und Cue
Layering, damit Sequenzen nicht nur funktionieren, sondern sich logisch aufbauen.

Die Fortbildung soll dir Orientierung geben, Klassen effizient aufzubauen und dabei
kreativ zu bleiben, ohne dich darin zu verlieren. Die Gruppe bleibt bewusst klein,
damit wirklich Raum zum Arbeiten entsteht.